Schulschach Nordrhein-Westfalen
Landesfinale 2016 · Ergebnisse

WK IV

U13, weiterführende Schule · 9 Runden · 4 Bretter

Statistik 2016

Mannschaftspaarungen

Runde 3

PlatzWeißErgebnisSchwarzPlatz
9 Städt. Gymnasium St. LeonhardStädteregion Aachen ½ : 3½ Leibniz-Gymnasium DortmundStadt Dortmund 1
3 Städtisches Gymnasium AugustinianumKreis Steinfurt 2 : 2 Gymnasium HennefRhein-Sieg-Kreis 2
7 Leibniz-Gymnasium EssenStadt Essen 2 : 2 Peter-August-Böckstiegel-GesamtschuleKreis Gütersloh 6
12 Immanuel-Kant-Gymnasium DortmundStadt Dortmund 3 : 1 Jodocus Nünning GesamtschuleKreis Borken 5
18 Liebfrauenschule MülhausenKreis Viersen 0 : 4 Gymnasium an der Schweizer AlleeStadt Dortmund 10
14 Freiherr-vom-Stein-Gymnasium HammStadt Hamm 1 : 3 Privatgymnasium StadtkroneStadt Dortmund 4
8 Freiherr-vom-Stein-Gymnasium BündeKreis Herford 3½ : ½ Städt. Gymnasium KamenKreis Unna 27
16 Gymnasium RemigianumKreis Borken 2 : 2 Städtisches Willibrord-GymnasiumKreis Kleve 11
34 Gymnasium Marienschule KrefeldStadt Krefeld 1 : 3 Stiftisches Humanistisches GymnasiumStadt Mönchengladbach 13
19 Carl-von-Ossietzky-GymnasiumStadt Bonn 0 : 4 Ratsgymnasium zu BielefeldStadt Bielefeld 15
22 Städt. Conrad-von-Soest-GymnasiumKreis Soest 4 : 0 Sekundarschule an der BerkelKreis Borken 32
20 Städt. Otto-Hahn-GymnasiumKreis Mettmann 4 : 0 Bertha-von-Suttner-Gesamtschule DormagenRhein-Kreis Neuss 17
26 Erzbischöfliche St.Anna-SchuleStadt Wuppertal 0 : 4 Hittorf SchuleKreis Recklinghausen 21
28 Städt. Röntgen-GymnasiumStadt Remscheid 2 : 2 Herder-Gymnasium der Stadt MindenKreis Minden-Lübbecke 23
29 Engelbert-Kaempfer-GymnasiumKreis Lippe 2½ : 1½ Gymnasium der Stadt MeschedeHochsauerlandkreis 35
31 Gymnasium HohenlimburgStadt Hagen 2 : 2 Betty-Reis-GesamtschuleKreis Heinsberg 24
33 Städt. Gymnasium HerkenrathRheinisch-Bergischer Kreis 2 : 2 Städt. Friedrich-Bährens-GymnasiumKreis Unna 30

Brettpunkte je Kampf. Die Tischnummern der Originalliste liegen nicht vor; sortiert nach Mannschaftspunkten vor der Runde, dann nach Endplatz. „?“ markiert Kämpfe, deren Ergebnis in der Quelle nicht eindeutig ist.